僑愛又一村

　　今天和以前的同事聚餐，大家各自聊著工作的近況。

　　Jean是國中註冊組長，她提到今年國小畢業生和去年差不多，可是去年國一入學每班人數達到36人左右，今年卻降到33人一班，一個年級20個班，入學總人數足足少了1.5個班，這些國小畢業生到那兒去了呢？越區就讀？私立國中？人間蒸發?我們都很納悶！

　　下午五點多，社區活動中心前面停了一輛桃園客運擋住我回家的路，只好坐在車裡，看著穿著新制服，揹著新書包的學生魚貫下車，一看就知道是國一的菜鳥，書包上還閃著嶄新的校名＂六和國中＂～～桃園平鎮市明星私立學校＂六和高工＂的國中部～～好遠哦，每個人的書包都又厚又大，彎腰駝背地拖著腳步，臉上寫滿了＂累＂，和我們學校那些頑皮解放的孩子放學時的臉孔完全不同，看著他們，心裡想：國一應該還沒開學啊？！何況，這哪是13歳孩子的模樣？31年次的老人家都比他們有精神！忍不住心疼這群陌生的孩子！

　　這個畫面讓我想起某位朋友的家庭，他在學校是一位積極鼓吹大家要讓孩子自主學習、多元發展、快樂成長的好老師，可是他的另一半卻認為不要讓孩子輸在起跑點上，所以夫妻倆只要一碰觸到教育問題，就會爭執不休，最後為了生活的和諧，他選擇妥協，教育問題全由另一半決定，生活因此平靜了。

　　因為不能輸在起跑點上，所以托兒所、幼稚園一定要讀貴族雙語學校；接下來雖然上的是公立小學，但是才藝課程非常緊湊：兒子要上小提琴、圍棋、跆拳道；女兒要學鋼琴、芭蕾；兩個孩子都必修繪畫、電腦、游泳.....，我常常聽朋友抱怨說為了接送孩子，夫妻倆都沒了假期，沒了自由，上班之外的副業就是當司機，我心想：這怪誰呢？

　　他的孩子今年要升國一，依他的想法，就近就讀學區內的公立國中，讓孩子正常發展，他的伴侶當然不會同意，堅持要把孩子送到明星私校，所以小六時，就已經先補習一年，孩子很爭氣地考上了，可是苦日子也正式開始了～～第一學期學費十幾萬，八月一日就開學，而且已經開始每天上課到晚上九點的生活。

　　這樣的爭執和掙扎應該很多家庭都曾經歷過，教育的理念和方法很多，沒有絕對的對錯，父母的出發點都是為孩子好，可是誰能確定這真的是孩子需要的嗎？

　　看著眼前的六和學生，想想朋友的孩子，下午聚餐時的疑問我瞬間得到解答：減少的1.5個班不是遷戶籍到明星學校，就是去讀私立國中了！心想：我如果上前告訴他們＂台北的國一新生晚上九點才放學！＂，他們會覺得自己比較幸福，然後開心一笑嗎？還是，雖然比較早放學，可是晚上還是要趕場上補習班！

　　坐在車裡，忽然覺得欣慰，因為對照之下，我們家的小孩幸福多了，喆喆這個暑假也即將升上國一，可是過得非常逍遙愜意，每天在家看漫畫、玩寵物、聽音樂、打電動、和妹妹鬥嘴吵架，最認真做的事情就是打籃球，努力讓自己長高，全家還到大陸玩耍～～這才是13歳該有的生活，不是嗎？

　　另外，今天是我們家的大姐姐（第三代的老大）大學放榜的日子，考上彰師大特殊教育系，她覺得自己考差了，不甚滿意，可是我們家從老到小都覺得大姐姐超棒，因為她從來不曾補習，我們也不曾給她目標和協助，一切都是她自訂計畫、自我要求，這樣成熟懂事的大姐姐，真是弟弟妹妹的好榜樣。

　　反覆思考著＂不輸在起跑點上＂的意義，應該不只是學業、才藝這些外在看得到的表現而已吧！非外顯的思辨判斷、好奇探索、自信氣度、視野胸襟、知足惜福，......這些人生態度應該更重要吧！

　　我沒有孩子，也許不能完全了解父母望子成龍的心情，沒有資格來評論這件事，更何況教育的方式本來就因人而異，但是旁觀這些過度填鴨長大的孩子 ，有沒有時間探索自我？會不會對讀書學習產生反感，然後變得敷衍功利，做表面功夫？父母們千萬別＂揠苗助長＂，13歲，人生只有一次啊！