上個月因為工作壓力大到三天完全失眠，整個人累到眼睛已經張不開了，可是仍然無法入睡，連睡覺都如此身不由己的感覺真是讓人沮喪到極點，只好向楊梅范醫生求救，醫生細心幫我把脈、針灸，還耐心聽著我訴苦，我感動地在診間病床上失態地嚎啕大哭起來，對醫生、醫師娘、候診病患們真是非常抱歉。醫生幫我起針之後，還特別關上診間的木門，寫了九個字開導我＂推聾裝啞，燃起智慧燈＂，醫生不只醫了我的病，而且醫了我的心。
從小在幸福中成長的我，週遭都是明理的人，面對不合理，總會據理力爭。雖然知道這並非社會的全貌，但是擔任教職之後，更希望至少在這一塊作育英才的園地中能實現公平正義。
這一回遇到這個班級，讓我必須完全重新調整教書的心態與方法，也許這是老天爺要我學習溝通和忍耐的新課題與新挑戰。
謝謝醫生這九字箴言的開導與提醒，讓我在面對複雜的學生問題之外，有更冷靜看待、面對不合理攻擊的智慧！
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8/26開始面對一個新生班級，每天早上七點到校，忙到晚上七點才匆匆下班，回家之後還要把教材、作業抱回家準備和批改，每天累的像狗ㄧ樣，竟然開學ㄧ週就連遭兩個家長申訴，雖然學區家長的輿論就平息了這件事，但是仍然感覺深受侮辱，教學熱忱大受打擊，家長不敎，縱容溺愛討好孩子就算了，還要故意找碴，每天那麼賣命工作，實在不知是為誰辛苦為誰忙。
開學不到一個月，中輟、逃學、談戀愛、抽菸、集體排斥同學的事情都已經發生過了；上音樂課躺在地上上課；19個男生中，只有3人上課坐得住；開學至今已有17人擺臉色、頂撞老師，國一常態分配的班級怎會是如此的生態呢？
學生再如何不懂事，都願意忍受，因為這是我的工作，可是連家長都和孩子一樣不懂事：
值日生抬便當，隔天家長來告我說害她女兒手扭到(不是我弄得!)；
老師不留家中電話和手機號碼給家長也要被投訴＂沒有教育熱忱＂(?)；
孩子上課一再吵鬧，請聯絡簿中反省，並罰寫半張稿紙，家長抗議說＂不可一罪兩罰＂（反省叫做罰嗎？）；
回家不寫作業和讀書，放學後留校加強，隔天不讓孩子上學，原因是老師功課太多（哈！）；
聯絡簿中告知收直笛、美術用品費，卻不願交錢，一定要老師電腦列印出金額、細目，並且蓋章，然後再拖一個星期才交（東西不是都拿到在用了嗎？）；
孩子一做錯事被糾正，就一副要打人的模樣，老師每天都要看他臉色生活，要求寫悔過書反省（沒有記過或其他處罰喔！），家長抗議罰得太重，說他的孩子＂就是長這樣，誰叫你要當他的老師，你要習慣！＂（我為什麼要習慣？）；
孩子生病，家長不願到校帶回就醫，只好把高燒、嘔吐的孩子留在學校，而且命令老師要＂嚴一點，不要孩子說什麼都當真＂，孩子回家向家長抗議，家長反咬說＂老師亂講，我沒講過這些話＂，孩子說我們老師不會騙人，家長竟然說，我那時候一定是＂喝醉了＂，孩子隔天用不交功課、交白卷向我抗議，我請他在學校電話上裝一個＂酒測器＂，這樣以後我就會分辨家長是清醒還是喝醉（很抱歉，我沒有超能力！）。
......
怎麼一個班就有這麼多莫名其妙的家長？他們能縱容包庇他的孩子到幾歲？為什麼我們其他人要容忍他們的自私與破壞？將來出了社會，別人還會繼續包容他嗎？
這樣的工作環境讓我覺得非常傷身，每天的情緒都很難平靜，同事教我，對孩子說一套，對家長說另一套，原來現在正流行這種＂粉飾太平＂的親師溝通法，難怪和家長聯絡時，家長都說＂小學老師都說我的孩子好乖，怎麼一上國中就變這麼多？＂
這個方法我用過一次，發現還挺管用的，家長語氣馬上從怒氣沖沖變成感激不盡，只是連我自己都瞧不起自己的口是心非，報喜不報憂，苦笑自問：這是在＂教育＂嗎？如果要我這麼做才能避免家長找麻煩，我寧願不幹了。
這一套作法我學不來，反而覺得自己很噁。
(唉！Y.S.H.，你的腦袋瓜怎麼就這麼不知變通，冥頑不靈呢？真是一個超級＂不合時宜＂的老古板！)
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＂推聾裝啞，燃起智慧燈＂，借力使力，裝傻裝笨裝不懂，既然質疑我的作法，請各位聰明的學生、家長們教教我怎麼做才好，這樣以退為進的智慧對我比較管用。
幸運的我在十年前遇見這位良醫，醫好我和家人的各種大小毛病；十年後又教了我面對人生的智慧，人的一生得遇此良醫、良師，何其有幸！這份感激不知如何回報，只好化為人生智慧，保護自己不被無理的抨擊打得遍體鱗傷，可以把教育熱忱留給更多的幼苗們。
范醫生，醫師娘，謝謝您們！
國外旅遊 (5)